「带你入门」是卖课最后的价值

网课的主要价值在于入门,帮助学习者快速了解新领域,但真正的技能提升依赖于大量的实践和有效的刻意练习。购买课程并不等于学习,许多人无法完成课程,且仅仅观看课程并不能成为高手。学习没有捷径,真正的进步在于不断尝试和实践。

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生活
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生活总结反思心理学


朋友圈里又见那些广告了。"21天精通某某","30天变身高手"。配图精美,文案动人,价钱也便宜——只消几百块,便能从门外汉变成行家。
于是有人心动,掏钱,付款,入群。之后呢?课程躺在收藏夹里,和那些"稍后再看"的视频一道,终于积了灰。
这原是常有的事。

买的不是课,是一个梦

发展中国家的民众,向来有个毛病,喜欢买梦。
买课时买的,其实不是课程,而是关于自己的一个幻想。幻想自己每日用功,完成作业,终能掌握一技之长。付钱那一刻,多巴胺涌上来,仿佛已经看见了将来那个更好的自己。
然而付钱不是学习,报名也不是改变。
大多数人买了课,打开的不到三成。这不是我胡说的——
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在线课程完成率的真相
  • 斯坦福大学研究:分析221门MOOC课程,完成率中位数仅12.6%,最低竟达0.7%[1]
  • Coursera数据:平均每门课注册43,000人,最终完成的只有6.5%[2]
换句话说:每100个报名的人,只有6-13个人会学完。
不是课程不好,实在是人性如此。我们总高估自己的毅力,也总低估学习的难度。那个"付费即拥有"的错觉,遇见现实,便不堪一击了。

网课教不出高手来

还有更现实的:就算你真把课看完了,也难成高手。
这不是说网课无用,而是要明白一个道理:凡技能的精进,都要靠大量的练习和实战。
心理学家安德斯·埃里克森研究了各个领域的专家,发现真正有效的是"刻意练习"——有目标、有反馈的重复训练。
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时间≠进步的真相
单纯的时间投入,并不等于进步[1]
  • 有人攀岩二十年,仍停留在中级水平
  • 有人学了多年编程,写出的代码依旧漏洞百出
关键不在于投入多少时间,而在于是否进行了有效的刻意练习
网课能做什么?能让你知道框架,懂得概念,晓得方法。但它做不到的,是替你去摸爬滚打,去试错改进。
譬如学游泳,看再多的视频,不下水扑腾几回,终究是学不会的。编程也罢,设计也罢,写作也罢,运营也罢,道理都是一样。
高手和新手的分野,不在看了多少课,而在做了多少事。

入门,是网课唯一的功用

那么网课还有用么?有的。
网课最大、也几乎是唯一的功用,便是「入门」。
它能让你快速认识一个陌生领域,不至于在黑暗中乱撞,给你一条清楚的路径。这价值不算小——总比自己瞎摸索要强得多。
但也仅此而已了。
入了门,便要自己走路。
所以倘若真想学点什么,不如先想清楚:
  • 别指望一门课能让你脱胎换骨
  • 买之前问问自己:我真会看么?真有时间练么?
  • 把网课当作地图,不是车马——它告诉你方向,路还得自己走

结语

我不是说网课无用,也不劝你别买课。只是想说明白:学习从来没有捷径。
若有课程说能让你速成高手,那不是骗你,便是自欺。
真正的长进,永远在课程之外——在你一次次的尝试里,失败里,复盘里,再尝试里。
课程能做的,不过是帮你快些开始这循环罢了。
如此而已。
 

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